{"id":15548,"date":"2025-08-07T16:37:37","date_gmt":"2025-08-07T14:37:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/?p=15548"},"modified":"2025-08-13T12:15:47","modified_gmt":"2025-08-13T10:15:47","slug":"fachgruppe-informatik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2025\/08\/07\/fachgruppe-informatik\/","title":{"rendered":"Fachgruppe Informatik"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Mitglieder der Fachgruppe<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dr. Felix Lager (Informatik, Mathematik, Physik)
und
Eike Peters (Fachobmann<\/em>)
(Informatik, Mathematik, Physik)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Allgemeines<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201eJeder Narr kann Code schreiben, den ein Computer versteht. Gute Programmierer schreiben Code, den Menschen verstehen k\u00f6nnen.\u201c<\/em> – Martin Fowler<\/p>\n\n\n\n

Die Informatik ist grundlegend f\u00fcr das Verstehen und Entwickeln moderner Technologien. Der Informatikunterricht f\u00f6rdert typische Herangehensweisen an Probleme und eine spezifische Denkweise.<\/p>\n\n\n\n

Am Artland-Gymnasium bedeutet moderner Informatikunterricht aktives Mitmachen. Die Programmierumgebung Scratch und der Mikrocontroller Calliope mini bieten durch ihre grafische Programmieroberfl\u00e4che die M\u00f6glichkeit, auch ohne Programmierkenntnisse die wesentlichen algorithmischen Herangehensweisen zu lernen.<\/p>\n\n\n\n

Die Fachgruppe Informatik hat das Ziel, eine gute und aktuelle Ausstattung der Computerr\u00e4ume zu erreichen, damit die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler selbst Erfahrungen mit Technik und Software sammeln k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Erg\u00e4nzt wird der Unterricht durch verschiedene AG-Angebote (z.B. 3D-Druck-AG und Robotik-AG). Diese werden ma\u00dfgeblich durch die Stiftung Artland finanziell unterst\u00fctzt.<\/p>\n\n\n\n

\u00dcbersicht \u00fcber die Schulb\u00fccher<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jahrgang 9 bis 10<\/td>starkeSeiten Informatik 9\/10. Ausgabe Niedersachsen Gymnasium: Schulbuch Klasse 9\/10 ISBN: 9783120075721 <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Unterrichtliche Inhalte<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Schulinterner_Arbeitsplan_Informatik<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n

Leistungsbewertung<\/strong><\/p>\n\n\n\n


<\/td>		M\u00fcndlich <\/strong><\/td>Schriftlich<\/strong><\/td>Anzahl der Klassenarbeiten<\/strong><\/td><\/tr>
Jahrgang 9 (epochal)<\/td>2\/3<\/td>1\/3<\/td>1 (45min)<\/td><\/tr>
Jahrgang 10 (epochal)<\/td>2\/3<\/td>1\/3<\/td>1 (45min)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Bilder aus dem Schulalltag<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Thema: Hardwarekomponenten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben defekte Laptops und PC’s aufgeschraubt.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Die Calliope mini wurden in der 3D-Druck-AG angewendet, um ein ferngesteuertes Auto zu bauen.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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3D-Drucker der Schule<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Der Calliope mini wird zu einer Lichtschranke,
um Besucher zu z\u00e4hlen (Sch\u00fclerl\u00f6sung).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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