{"id":591,"date":"2025-01-26T11:52:58","date_gmt":"2025-01-26T10:52:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/?p=591"},"modified":"2025-08-13T12:27:58","modified_gmt":"2025-08-13T10:27:58","slug":"fachgruppe-politik-wirtschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2025\/01\/26\/fachgruppe-politik-wirtschaft\/","title":{"rendered":"Fachgruppe Politik-Wirtschaft"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" id=\"1-das-fach-politik-und-die-mitglieder-der-fachgruppe\">1. Das Fach Politik und die Mitglieder der Fachgruppe<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Fachgruppe-PoWi-2025-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15697\" srcset=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Fachgruppe-PoWi-2025-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Fachgruppe-PoWi-2025-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Fachgruppe-PoWi-2025-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Fachgruppe-PoWi-2025-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Fachgruppe-PoWi-2025-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Fachgruppe-PoWi-2025-600x400.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Die Mitglieder der Fachgruppe<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Patricia Attermeyer (Politik, Deutsch, Erdkunde)<\/li>\n\n\n\n<li>Bernadette Barwig (Politik, Geschichte)<\/li>\n\n\n\n<li>Yasemin Brenscheidt gen. Jost (Politik, Geschichte)<\/li>\n\n\n\n<li>Christiane Lauck (Politik, Deutsch, Wirtschaftslehre)<\/li>\n\n\n\n<li>Philipp Laux&nbsp;(Politik, Deutsch; <em>Fachobmann<\/em>)<\/li>\n\n\n\n<li>Nadine Schott (Politik, Deutsch, Darstellendes Spiel) <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Fachvorstellung<\/strong><br>\u201eDie Komplexit\u00e4t moderner Gesellschaften, die sich aus den strukturellen Zusammenh\u00e4ngen zwischen Politik, Wirtschaft und Gesellschaft ergibt, erschlie\u00dft sich den B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrgern1 nicht allein aus eigenen Alltagserfahrungen. Die zentrale Aufgabe des Unterrichtsfaches Politik-Wirtschaft ist es, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in die Lage zu versetzen, politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Sachverhalte, Probleme und Interdependenzen zu erfassen, zu beurteilen sowie Interessen zu artikulieren und Entscheidungen zu treffen. Die im Bereich der politischen und \u00f6konomischen Bildung erwar-teten Kompetenzen sollen die Lernenden dazu bef\u00e4higen, sich in der demokratischen Gesellschaft in \u00f6ffentlichen Angelegenheiten und \u00f6konomischen Situationen verantwortungsbewusst einzubringen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Das Leitbild des Faches Politik-Wirtschaft ist der politisch und \u00f6konomisch m\u00fcndige B\u00fcrger. Aus der Sicht des Einzelnen bedeutet politische und \u00f6konomische M\u00fcndigkeit die F\u00e4higkeit zu selbstbestimmtem Handeln in sozialer Verantwortung. M\u00fcndigkeit impliziert damit die Wahrnehmung von Verantwortung sowohl gegen\u00fcber sich selbst als auch gegen\u00fcber den Mitmenschen und der Umwelt. Die so verstandene M\u00fcndigkeit ist eine Bedingung f\u00fcr erfolgreiche Partizipation, welche die Teilhabe an demokratischen und marktwirtschaftlich gepr\u00e4gten Prozessen als interventionsf\u00e4higer B\u00fcrger, m\u00fcndiger Verbraucher und Erwerbst\u00e4tiger einschlie\u00dft. Insofern kommt dem Fach Politik-Wirtschaft eine zentrale Rolle in der Verbraucherbildung zu.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Der entscheidungs- und interventionsf\u00e4hige m\u00fcndige B\u00fcrger ist eine unerl\u00e4ssliche Zielperspektive schulischer Bildung f\u00fcr die Erhaltung und Weiterentwicklung der demokratischen Kultur, des demokratischen politischen Systems und einer auf freiheitlichen und sozialen Prinzipien beruhenden Wirtschaftsordnung.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>(Kerncurriculum Politik-Wirtschaft Niedersachsen f\u00fcr die Jahrg\u00e4nge 8-10, S. 5)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Unterrichtsverteilung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jahrgang 8-10: zweist\u00fcndig<\/li>\n\n\n\n<li>Jahrgang 11.2: zweist\u00fcndig, zus\u00e4tzlich eine Unterrichtsstunde Berufsorientierung<\/li>\n\n\n\n<li>Jahrgang 12-13: Kurse auf grundlegendem (dreist\u00fcndig) und erh\u00f6htem Anforderungsniveau (f\u00fcnfst\u00fcndig)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" id=\"2-stoffverteilungsplan\">2. Stoffverteilungsplan<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-779bef04-095f-4987-b2c8-a43acc1621d7\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Schuleigener-Arbeitsplan-Jahrgang-8.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Schuleigener Arbeitsplan Jahrgang 8<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-b54b1fad-1221-4f54-97a7-5fe1791289b5\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Schuleigener-Arbeitsplan-Jahrgang-9.1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Schuleigener Arbeitsplan Jahrgang 9.1<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-19358d01-b88a-4c24-b2f5-a94408c2efed\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Schuleigener-Arbeitsplan-Jahrgang-9.2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Schuleigener Arbeitsplan Jahrgang 9.2<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-57a79933-f427-4ac1-9e89-840f0c592199\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Schuleigener-Arbeitsplan-Jahrgang-10.1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Schuleigener Arbeitsplan Jahrgang 10.1<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-a7f522c1-54dd-4532-afff-e6037ac56d45\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Schuleigener-Arbeitsplan-Jahrgang-10.2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Schuleigener Arbeitsplan Jahrgang 10.2<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-925f27a2-4ebb-4cb9-b298-9079d46a2965\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Schuleigener-Arbeitsplan-Jahrgang-11.2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Schuleigener Arbeitsplan Jahrgang 11.2<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-affd0068-bfc3-4c48-b093-d61afcc71ec0\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Kerncurriculum-Politik-Wirtschaft-Niedersachsen-Oberstufe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Nieders\u00e4chsisches Kerncurriculum Politik-Wirtschaft Oberstufe<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" id=\"3-facherverbindende-projekte\">3. F\u00e4cherverbindende Projekte<\/h2>\n\n\n\n<p>Im Unterricht erfolgt eine enge Zusammenarbeit mit dem Fach Wirtschaftslehre in den Jahrg\u00e4ngen 11-13 (z.B. Betriebsbesichtigungen, B\u00f6rsenplanspiel, Management Information Game) sowie mit Ma\u00dfnahmen der Berufsorientierung (z.B. Betriebserkundungen, Kompetenztestungen). Eine Zusammenarbeit mit dem Fach Deutsch findet vor allem im Rahmen des Bewerbungstrainings (Bewerbungsschreiben und Lebenslauf) statt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>4. Leistungsbewertung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-b14e0d9e-6321-463e-92d8-6f930381f249\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Informationen-zur-Leistungsbewertung-Politik-Wirtschaft.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00dcbersicht zur Leistungsbewertung im Fach Politik-Wirtschaft<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>5. Kooperation mit au\u00dferschulischen Partnern<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durch die Kooperation mit au\u00dferschulischen Netzwerk-Partnern aus der Region ist es m\u00f6glich, Expertengespr\u00e4che zu ausgew\u00e4hlten Themen des Lehrplans zu f\u00fchren. Die Themen und Referenten variieren je nach aktueller wirtschaftspolitischer Fragestellung.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>In Zusammenarbeit mit den Netzwerkpartnern wird j\u00e4hrlich das einw\u00f6chige Management Information Game organisiert (Jahrgang 12). Im schulischen Betriebspraktikum (Jahrgang 11) geben alle Netzwerkpartner Einblicke in unternehmerische Abl\u00e4ufe.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2021\/07\/11\/online-vortag-mit-der-bundesbank-zum-thema-inflation-und-deflation\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4798\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Vortr\u00e4ge Deutsche Bundesbank (Jg. 10 bis 12)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>6. Wettbewerbe, Exkursionen, Arbeitsgemeinschaften<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Im Rahmen des Politik-Wirtschaftsunterrichts bieten sich eine Vielzahl von Wettbewerben und Exkursionen an, die variierend durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2020\/03\/28\/planspiel-boerse-der-sparkassen\/\" data-type=\"post\" data-id=\"995\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">B\u00f6rsenspiel (Jahrgang 10)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Planspiel <a href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2018\/06\/08\/schueler-des-agq-im-finale-der-schul-banker\/\" data-type=\"post\" data-id=\"1918\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SchulBanker<\/a> (Wirtschaftslehre, Jahrgang 12)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2022\/02\/16\/manangement-information-game-mig-2022\/\" data-type=\"post\" data-id=\"6372\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Management Information<\/a> Game (Jahrgang 12; 2022)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2024\/04\/15\/management-information-game-2024\/\" data-type=\"post\" data-id=\"9789\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Management Information<\/a> Game (Jahrgang 12; 2024)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2025\/01\/26\/mig-am-agq\/\" data-type=\"post\" data-id=\"14692\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Management Information Game<\/a> (Jahrgang 12; 2025)<\/p>\n\n\n\n<p>Im Zuge der Digitalisierung finden aktuell auch Online-Exkursionen und <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/2021\/07\/04\/ich-bin-im-recall\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4754\" target=\"_blank\">Expertengespr\u00e4che<\/a> statt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" id=\"7-links\">7. Links<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-01741453-f952-4d4b-8959-3d0cbca12cdc\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Kerncurriculum-Politik-Wirtschaft-Niedersachsen-Jahrgang-8-10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Nieders\u00e4chsisches Kerncurriculum Politik-Wirtschaft Jahrg\u00e4nge 8-10<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-f2fe8920-2a7b-4d6e-a6ce-12fe8d8990a7\" href=\"https:\/\/www.artland-gymnasium.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Liste-der-Operatoren.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Informationen zu den Operatoren<\/a><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. 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